为进一步深化小学信息技术课堂教学改革，提升信息技术教师专业素养，10月31日至11月1日，2022年盐城市小学信息技术优质课竞赛活动在滨海县永宁路实验学校富康路校区举行，这次活动由盐城市教育科学研究院主办、滨海县教师发展中心协办、滨海县永宁路实验学校富康路校区承办，来自全市21名信息技术教师参加角逐，100余名信息技术教师进行了现场观摩。

本次活动不仅仅是一项教学竞赛，还通过专家报告、交流研讨等形式引领教师更新教学理念、改进教学方法，从而获得理论的建构和专业成长。

    专家报告环节，老师们首先在线聆听了江南大学人文学院副教授刘向永博士《面向计算思维的小学信息技术教学策略》讲座。刘教授以丰富的教学和撰写经验详细地讲解在信息技术教学中能够培养学生计算思维的方法、课程设计、教师发展，让老师们耳目一新。

    盐城市教育科学研究院信息技术教研员曹恒来老师作了题为《基于计算思维的小学程序设计教学》讲座。曹老师从适合的环境、恰当的方法、合理的组织三个方面分析如何基于计算思维的理念开展常态的教学活动，明确提供的思维框架必须适应学生的思维方式，以“计算参与”为理论支撑采取“使用—修改—再创作”的方法，通过配对学习等组织形式，科学高效地开展学习活动，进而培养学生的计算思维。

        来自全市各学校的21位参赛选手紧扣课程标准，深度研读教材，匠心设计学习活动，灵活选择教学方法，熟练运用信息化手段，积极践行新课程理念，展示的每节课从精美的课件到独具匠心的设计，从洒脱自如、条理清楚的板书到师生交流互动的融洽氛围……这些润物细无声的教育智慧，让我们看到了教师们独特的个人风采。

    教学研讨环节，首先由参赛选手深入剖析教学设计与课堂教学的过程，结合新课程的理念反思教学的得失与改进的思考，老师们有成功的喜悦也有未竟的遗憾。观摩老师结合自身的教学经验，阐述自己对课程的理解。

        盐城市盐渎路实验学校陈晓祥老师等六位老师，分别对两组三个课题的教学进行了点评，捕捉教学中的闪光点，肯定了他们的成功之处，也为他们的教学活动提出了宝贵的建议。研讨活动中，市教科院信息技术教研员曹恒来老师提醒参加活动的老师，面对新的课程标准，信息技术教师只有不断学习，提升教育教学能力，才能更好地适应时代的发展。

    沉舟侧畔千帆过，信息创新砥砺行。此次竞赛活动，既为老师们提供了一个展示自我、挑战自我、提高自我的机会，也为我市小学信息技术教师搭建了观摩学习、博采众长、研讨交流的平台。此次活动增强了教师有效驾驭教材的能力，促进了教师在信息技术教学方面的创新和教学业务水平的提高，助力教师更快地成长，为学生打造高效生动的课堂。